Admin SMAIA24Posted in Berita 1527 Views

Oleh: Firman Adi Saputra, M.Pd.

Wakil Kepala SMA Islam Al Azhar 24 Boarding

 

Shalahuddien Yusuf Al Ayyubi, ketua OSIS yang dikenal sebagai murid yang telah meraih juara 1 Olimpiade Bahasa Arab ke 5 tingkat Kabupaten Bogor tahun 2022 dan telah memiliki hafalan Al Qur’an 7 juz, memiliki motivasi kuat untuk melanjutkan studinya di luar negeri, khususnya pada bidang teknik industri. Tekad Al Ayyubi semakin matang setelah SMA Islam Al Azhar 24 Boarding mengutusnya mengikuti kegiatan “Friends” International Youth Camp, Kazan, Innopolis, 2023, yang didampingi oleh Organization of Islamic Cooperation (OIC) Youth Indonesia.

Disamping leadership, Al Ayyubi memiliki perhatian besar pada sains, teknologi, kewirausahaan, teknik industri, dan manajemen rekayasa. Interes terhadap bidang-bidang tersebut menstimulasinya mengikuti berbagai kompetisi dan meraih prestasi. Selain Bahasa Arab, murid yang biasa dipanggil Al tersebut telah meraih medali emas Olimpiade Nasional Pendidikan Agama Islam 2022, medali perak pada Olimpiade Sains Pemuda Indonesia (OSPI) 2022, medali perak pada International Kangaroo Mathematics Contest (IKMC) 2023, top 5 tingkat provinsi Jawa Barat pada LPDP Business Competition 2023, semi-final Business Plan Competition Universitas Indonesia 2023, medali perunggu pada ajarang International Youth Business Competition 2024, semi finalis TEC ITB Busniness Plan Competition 2024, dan semifinalis Enterns Engineering Summit 2024 yang diadakan oleh BEM Fakultas Teknik UI.

Tidak kalah hebat dengan Al Ayyubi, Fathur Rachman Al Ghazali, ketua Bagian Perpustakaan OSIS memiliki ketertarikan pada bidang penelitian dan geografi. Minatnya tersebut telah mengantarkannya meraih berbagai prestasi. Pada bidang penelitian, Fathur telah meraih juara 2 tingkat provinsi pada ajang Young Scientist Competition 2022 bidang Geografi, special award in Geography pada ajang Center of Young Scientist Competition 2022, dan finalis Karya Ilmiah Remaja Yayasan Pesantren Islam Al Azhar 2024. Selain itu, Fathur berhasil mencapai honorable mention olimpiade sains Al Azhar ke XV bidang geografi, juara 3 pada Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten bidang geografi 2023, finalis Olimpiade Nasional Geografi Universitas Indonesia 2023,  finalis olimpiade Sejarah Nasional Universitas Negeri Semarang 2023, meraih medali emas pada Olimpiade sains Al Azhar ke XV bidang geografi 2024, finalis Olimpiade Geografi dan Geosains FITB 2024, finalis pada kompetisi Sains Siswa Muslim Indonesia (KOSSMI) Bidang Geografi 2024, dan  Best Geographical Creative Collaboration pada OLGENAS International Geolympiad UGM 2025.

Bersama Al Ayyubi, Fathur akan menyelesaikan studinya di SMA Islam Al Azhar 24 Boarding melalui program beasiswa Pendidikan 3 tahun dari Yayasan Pesantren Islam Al Azhar tahun 2025. Keduanya telah memperoleh Beasiswa Indonesia Maju persiapan di kelas sebelas (XI) setelah prestasi Olimpiade Bahasa Arab tahun 2022 yang diraih Al Ayyubi dan Center of Young Scientis (CYS) tahun 2022 milik Fathur dikurasi oleh Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) dan melewati tahapan penulisan esai dan wawancara.

Menurut Al Ayyubi, target nilai minimal yang wajib dicapai untuk skor International English Language Testing System (IELTS) adalah 6,5 dan Scholastic Assessment Test (SAT) 1.200. Walaupun Al memiliki modal prestasi di bidang Olimpiade Bahasa Arab, ia berhasil meraih mimpinya untuk melanjutkan studi S1 di kampus peringkat 21 dunia berdasarkan World University Rankings (WUR) 2025 yang dilansir dari Times Higher Education, University of Toronto, dengan skor IELTS 8 dan skor SAT 1.300. Begitu juga, Fathur memperoleh letter of acceptance dari kampus peringkat ke 44 dunia, The Chinese University of Hong Kong.

15 letter of acceptance kampus top dunia dari 2 murid SMA Islam Al Azhar 24 Boarding School

Berikut adalah daftar LoA yang diterima oleh Al Ayyubi dan Peringkatnya berdasarkan World University Rankings (WUR) 2025 yang dilansir dari Times Higher Education:

Canada

  1. 21stGlobally, University of Toronto – St. George Campus, Bachelor of Industrial Engineering
  2. 21stGlobally, University of Toronto – Mississauga Campus, Bachelor of Computer Science, Mathematics and Statistics
  3. 21stGlobally, University of Toronto – Scarborough Campus, Bachelor of Management
  4. 41stGlobally, University of British Columbia – Vancouver Campus, Bachelor of Business and Computer Science
  5. 41stGlobally, University of British Columbia – Okanangan Campus, Bachelor of Management
  6. 116thGlobally, University of Alberta, Bachelor of Computing

Australia

  1. 58thGlobally, Monash University, Bachelor of Electrical and Computer Systems Engineering (Hons)
  2. 73rdGlobally, Australian National University, Bachelor of Advanced Computing (Hons)
  3. 77thGlobally, University of Queensland, Bachelor of Electrical Engineering (Hons)
  4. 83rdGlobally, University of New South Wales, Bachelor of Information Systems/Commerce
  5. 149thGlobally, The University of Western Australia, Bachelor of Electrical and Electronics Engineering (Hons)

Hong Kong

  1. 66thGlobally, The Hong Kong University of Science and Technology, Bachelor of Industrial Engineering and Engineering Management
  2. 66thGlobally, The Hong Kong University of Science and Technology, Bachelor of Information Systems

Berikut adalah daftar LoA yang diterima oleh Fathur dan Peringkatnya berdasarkan World University Rankings (WUR) 2025 yang dilansir dari Times Higher Education:

Canada

  1. 41thGlobally, The University of British Columbia, Bachelor or Arts
  2. 44thThe Chinese University of Hong Kong, Bachelor’s Degree of Geography and Resource Management.

Melihat fakta perkembangan masif Artificial Intelligence (AI), kebutuhan tenaga ahli di bidang AI, dan Canada, menurut The AI Maturity Matrix 2024,  sebagai salah satu “AI Pioneers” yang berada di posisi maju dalam inovasi, pengembangan bakat, serta regulasi dan etika AI, pada akhirnya, Al Ayyubi menjadikan University of Toronto – St. George Campus, program S1 jurusan Industrial Engineering atau Teknik Industri sebagai pilihannya dengan program Beasiswa Indonesia Maju Angkatan ke 4 gelombang 1 tahun 2025.  Dirilis oleh Times Higher Education (THE) University of Toronto berada di peringkat ke 21 dunia dan Jurusan Teknik Industri berada di peringkat ke 23.

Di penghujung BIM persiapan, Al Ayyubi berkesempatan terpilih menjadi salah satu tim terbaik yang mempresentasikan proyek-nya  pada acara Gelar Karya Prestasi Anak Bangsa yang dihadiri langsung oleh Bapak Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Bapak Prof. Abdul Mu’ti, M.Ed. Al Ayyubi tergabung di kelompok aksi berkreasi yang mengangkat tema “Masa Depan Indenesia dengan Masyarakat yang Kreatif”.

Fathur sebagai seseorang yang sangat menyukai Geografi dan manajemen, bahkan ia telah meraih berbagai prestasi di bidang geografi, memilih  The Chinese University of Hong Kong, Geography and Resource Management melalui program beasiswa yang sama, yaitu Beasiswa Indonesia Maju Angkatan ke 4 gelombang 1 tahun 2025.

Berdasarkan pengalaman Al Ayyubi dan Fathur sebagai murid di SMA Islam Al Azhar 24 Boarding School,  terdapat beberapa tips sukses tembus program S1 BIM dan menerima LoA dari berbagai kampus top.

  1. Meraih prestasi sejak kelas sepuluh

One student one meaningful achievement, merupakan salah satu slogan yang selalu diusung oleh SMA Islam Al Azhar 24 Boarding bagi setiap murid untuk setiap tahunnya. Program ini dimotori oleh bagian kurikulum sekolah yang memiliki sub bidang khusus prestasi. Selain mengikutsertakan murid-murid pada Olimpiadi Sains Al Azhar (OSA) dan Festival dan Lomba Kreasi Al Azhar (FelKA), peran sub-bidang prestasi adalah mencari ajang prestasi yang diadakan oleh Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas), berbagai Universitas, lomba-lomba sekolah dan lembaga-lembaga tertentu.

Sub-bidang prestasi tentunya terus memotivasi murid untuk mengikuti lomba sesuai dengan minat dan bakatnya berdasarkan hasil psikotest dan diskusi bersama murid. Pada akhirnya, slogan One Students One Meaningful Achievement diterjemahkan oleh sekolah menjadi program kerja dengan tujuan terjaganya dan meningkatnya motivasi, usaha, dan memori hasil belajar murid. Program ini berujung pada hasil belajar yang sangat baik seperti Al Ayyubi dan Fathur, juga 5 murid yang telah diterima di UI, 1 murid diterima di IPB dan 2 murid diterima di ITB melalui jalur SNBP tahun 2025.

Dalam konteks BIM, sebagai program yang diberikan kepada murid yang berprestasi baik akademik dan non akademik, Al Ayyubi dan Fathur harus memiliki prestasi sejak kelas sepuluh yang dapat diverifikasi. Untuk berprestasi dan berhasil  melaju di setiap tahapan untuk mendapatkan beasiswa bergelar, Al Ayyubi dan Fathur telah mendapatkan kesempatan emas untuk terus mendapatkan bimbingan dan dukungan dari guru-guru di SMA Islam Al Azhar 24 Boarding sejak kelas sepuluh (X).

 

  1. Berlatih menulis esai – Argumentative Essay

Keterampilan murid dalam menulis argumennya dengan mengumpulkan dan menyajikan bukti, yang memungkinkan pembaca dan pewawancara mengetahui originalitas, pemahaman, dan penguasaan murid terhadap topik tulisannya, harus ditumbuhkan dan dikembangkan. Dalam hal ini, sekolah telah mengikutsertakan murid-murid dalam berbagai kompetisi karya ilmiah, seperti Young Scientis Competition (YSC), Center of Young Scientis (CYS), dan KIR YPI Al Azhar sejak kelas X. Kompetisi tersebut dapat menjadi stimulus bagi murid untuk mengembangkan gagasannya dengan berbagai detail dan fakta. Hasilnya, murid-murid terbiasa berliterasi mencari berbagai sumber.  Sebagai contoh, dalam menulis esai hal yang dilakukan Al Ayyubi dan Fathur adalah berlatih menulis pokok masalah, dan alasan detail menjadikan kampus dan jurusan sebagai solusi strategis yang penguasan masalah dan problem solvingnya dapat ditingkatkan melalui membaca berbagai artikel dan jurnal.  Al Ayyubi memiliki strategi untuk mengembangkan esainya: menentukan alasan, memberikan contoh, dan mengelaborasikan secara rinci dan mendalam. Strategi ini dikenal dengan reason, example, detail (RED).

 

  1. Meningkatkan kemampuan 4 keterampilan Bahasa Inggris

Agar berhasil di tahap menulis esai dan wawancara, Al Ayyubi harus  meningkatkan 4 keterampilan Bahasa Inggris, listening, speaking, reading, dan writing. Al Ayyubi sebagai murid yang berlatar belakang Bahasa Arab, tentunya perlu kerja keras dan kesungguhan. Al membagi 4 keterampilan menjadi receptive dan productive skill. Writing dan speaking dipelajari secara bersamaan, begitu juga dengan listening dan reading. Al Ayyubi sangat memperhatikan pada bertambahnya kekayaan kosa-kata yang digunakan dalam menulis esai dan mempraktikkan speaking. Ia belajar mandiri melalui berbagai platform online, seperti youtube untuk pendalaman materi, dan Khan Academy untuk free online assessment. Selain itu, Al Ayyubi meminta feedback kepada guru menilai Tingkat koheren dan kohesif argumennya baik lisan maupun tulisan, serta kekayaan kosa-kata dan ragam kalimat yang digunakan.

Feedback guru sangat diperlukan untuk program khusus seperti pendampingan sukses Beassiswa Indonesia Maju. Guru dapat memberikan berbagai feedback, seperti guru memberikan konfirmasi kepada murid apakah esai dan speaking-nya sudah memenuhi target minimal atau belum, memberikan informasi relevan agar murid dapat mengembangkan gagasan, contoh, dan detail topik, mengganti kota-kata atau gagasan yang kurang tepat menjadi lebih tepat, membantu murid membangun idea dan konsep topik beserta argumennya, dan membangun ulang pola pemahaman konsep murid jika murid memiliki pemahaman yang kurang tepat.

 

  1. Berlatih IELTS dan SAT

Selain belajar sesuai jadwal program BIM Persiapan, Al Ayyubi dan Fathur  mengharuskan dirinya mengikuti try out mandiri melalui platform gratis baik IELTS dan SAT setiap hari satu kali try out. Manfaat yang didapat dari mengikuti try out adalah untuk mengetahui kemampuan, perkembangan, dan familiar dengan kedua test tersebut. Aspek test yang kurang memenuhi target, dapat dikonsultasikan kepada guru dan memanfaatkan platform online gratis.

 

  1. Berkonsultasi kepada guru dan yang berpengalaman

Bagi Al Ayyubi dan Fathur belajar mandiri sangat penting, tetapi mendapatkan bimbingan dari guru dan arahan kakak-kakak angkatan BIM sangat dibutuhkan terutama dalam pendalaman IELTS, SAT, dan sesi interview.

 

Slogan one student one meaningful achievement SMA Islam Al Azhar 24 Boarding telah memberikan dampak positif bagi murid, terbukti dengan 428 prestasi telah diraih di usia menjelang 7 tahun berdirinya SMA Islam Al Azhar 24 Boarding. Bahkan, selain Fathur dan Al Ayyuubi,  2 murid tembus di ITB, 5 murid tembus di UI, dan 1 murid tembus di IPB melalui jalur masuk Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP) tahun 2025. Selain itu, alumninya telah tersebar di berbagai Universitas top di Indonesia dan beberapa negara, seperti Mesir, Turki, Jepang, Malaysia, Cina, dan Kanada. Tidak hanya berprestasi di bidang akademik dan non-akademik, setiap alumninya memiliki hafalan al Qur’an yang telah diuji di Lembaga Tahfiz Al Azhar (LTA), seperti Muhammad Ilham Rifandi, alumni SMA Islam Al Azhar 24 Boarding, Mahasiswa Universitas Gadjah Mada, dan peraih juara 4 olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten Bogor bidang kimia, lulus dengan hafalan 7 Juz tersertifikasi LTA.

 

Instagram: https://www.instagram.com/smaialazhar24boarding/?next=%2F

Hubungi Kami: https://wa.me/628112561234

Postingan Terkait